Ta'lim menejeri bo'lish uchun nima qilish kerak?
Tashkilotlar o'z xodimlarining doimiy ravishda o'z mahoratini, tajribasini va borgan sari ko'proq samarali yo'llar bilan hissa qo'shish imkoniyatiga ega bo'lishlarini ta'minlash uchun eng yaxshi manfaatlardadir.
Trening va rivojlanish menejeri barcha tashkilot uchun o'qitish imkoniyatlarini kengaytirishi va shu tariqa taraqqiyotning davom ettirilishini ta'minlashi mumkin.
Trening ishchilarning ruhiy holatini yaxshilash usuli sifatida keng e'tirof etilgan, ammo bu uning ahamiyati ortib borayotganining sabablaridan biridir. Boshqa omillar - ish muhitining murakkabligi, tashkiliy va texnologik o'zgarishlarning tez sur'atlari va doimiy ravishda yangi bilimlarni ishlab chiqaradigan sohalarda ish o'rinlarining ko'payishi.
Bundan tashqari, ta'lim nazariyasidagi yutuqlar kattalar qanday o'rganilishini tushunish va kattalar o'quvchi xodimlaringiz uchun qanday qilib samarali o'qitishni tashkil qilish mumkinligi haqida ma'lumot beradi.
Ish joylari, shuningdek, tashqi dasturlarda xodimlarning malakasini oshirish va xodimlarning o'z mahoratini oshirishga yordam berish uchun ichki imkoniyatlardan foydalanish bo'yicha bilim olishlari mumkin.
Ta'lim a'zolari nima qilishadi?
O'qitish xodimlari o'zlarining tashkiliy kattaligiga, murakkabligi va ustunligini saqlab qolish va tashkilotning xodimlarni rivojlantirishga bo'lgan sadoqatiga qarab turli xil ish unvonlariga ega.
Xodimlarni ishlab chiqarishda ishlaydigan xodimlarning nomlari orasida trening va taraqqiyot vitse-prezidenti, direktor, menedjer, supervayzer, koordinator, mutaxassis, assistent, trener, o'quv uslubchisi va ko'makchi mavjud.
Bu lavozimlarning barchasi xodimlarni ishga joylashtirish uchun bir nechta imkoniyatlarni taqdim etadi.
Ko'pgina tashkilotlarda, ayniqsa kichikroq va o'rta darajada, ushbu rollarning har biri ta'lim va ta'limning ko'p qirralarini qo'llab-quvvatlashi mumkin.
Treyning menejerlari va yuqorida aytib o'tilgan nomlar bilan ishlaydigan barcha xodimlar keng miqiyosli o'quv mashg'ulotlarini tashkillashtiradi va boshqaradi. Ishchilarning ierarxiyasida ishbilarmonlik darajalari yuqoriligi sababli , xodimlar boshqalarning ishlarini boshqara oladilar. Past darajadagi sarlavhalar logistikani rejalashtirish va tashkillashtirishni amalga oshiradi, xodimlarni o'qitish yozuvlarini saqlab turadi, dasturlarni va xonalarni o'rnatadi va trening takliflarini muammosiz bajaradi.
Treninglar bo'limi faoliyati
Trenerlar orientatsiya mashg'ulotlarini olib boradilar va yangi ishchilarni ishga joylashtirish bo'yicha treninglar tashkil qiladilar . Ular xodimlarning ish qobiliyatini saqlab qolishi va yaxshilashiga ko'maklashadi va ehtimol ko'proq ko'nikmalarni yoki ishlanmalarni talab qiladigan ishlarga tayyorgarlik ko'rishadi.
Ular xodimlar bilan samarali muloqot qilish uchun mutaxassislarni o'zlarining shaxsiy malakalarini yaxshilashga yordam beradi. Ular xodimlarning mavjud ko'nikmalarini mustahkamlash yoki yangilarini o'rgatish uchun individual trening rejalarini tuzishi mumkin.
Ayrim kompaniyalar mutaxassislarini tayyorlash past darajadagi lavozimlarda ishlaydigan xodimlar orasida etakchilik yoki ijro etuvchi dasturlarni ishlab chiqdi. Ushbu dasturlar potentsial va amaldagi rahbarlarni nafaqaga chiqqanlarga almashtirish uchun ishlab chiqilgan.
Trenerlar, shuningdek, texnologik o'zgarishlarni, shuningdek birlashishlar va sotib olishlar tufayli xodimlarga o'tishga yordam berish uchun dasturlarni olib boradi.
Hukumat tomonidan qo'llab-quvvatlangan o'quv dasturlarida mutaxassislar malakali menejerlar sifatida ishlaydi. Ular birinchi navbatda mijozlarning ta'lim ehtiyojlarini baholaydilar , keyin ularni eng munosib o'quv usuli bilan boshqaradilar. Treningdan so'ng, ular mijozlarni ish beruvchilar bilan aloqalar bo'yicha vakillarga murojaat qilishadi yoki ish joylariga yordam berishadi.
Rejalashtirish va dasturni ishlab chiqish trening mutaxassisi ishining muhim qismidir. Firma ichidagi ta'lim ehtiyojlarini aniqlash va baholash uchun trenerlar menejerlar va inspektorlar bilan suhbatlar o'tkazishlari yoki tadqiqotlar o'tkazishlari mumkin. Shuningdek, ular o'quv samaradorligini vaqti-vaqti bilan baholashadi. O'quv mashg'ulotlarini ishga joylashtirish ta'lim sohasida ishlayotgan xodimlarning muhim mahoratidir.
Tashkilotning kattaligiga, maqsadlariga va tabiatiga qarab, murabbiylar o'z mas'uliyatlarida va foydalanadigan usullarda sezilarli darajada farq qilishi mumkin.
O'quv uslublari ish joyida o'qishni o'z ichiga oladi; do'kon stendiga joylashtirishdan avval xaridorlar uchun do'kon sharoitlari takrorlanadigan maktablar; ishlaydilar tayyorlash; sinf ta'limi; interaktiv Internet-trening, multimedia dasturlari, masofadan o'qitish, sun'iy yo'ldosh tarbiyasi, video va boshqa kompyuter yordamida o'qitish texnologiyalari, trenajyorlar, konferentsiyalar va seminarlar ishtirokidagi elektron ta'limni o'z ichiga oladi.