Siz mashg'ulot mashg'ulotida suhbatni qizitadigan , o'quv mashg'ulotining mavzusini mustahkamlaydigan va qatnashchilarning mashg'ulotdan bahramand bo'lishini ta'minlaydigan muzlab ketishni osonlashtira olasiz.
Yoki muqobil ravishda, siz tez-tez dam olish uchun va guruhingizni isitish uchun tez muz buzadigan amallar ishlab chiqishi mumkin. Agar siz muz buzgichi yoki bu mening maqsadlarim bo'lsa, eng yoqqa yoqadigan buzdoler kabi beshta muz jaroxatidan foydalanishingiz mumkin. Bundan tashqari, siz mashg'ulot mashg'ulotida kerakli ta'sirga ega bo'lgan muz buzgichining turini tanlashingiz mumkin.
Biroq, mashg'ulotlar davomida muzlab ketish qatnashchilariga ko'proq vaqt sarflasangiz , muzlab ketganlarni mustahkamlaydigan mashg'ulotlar muhim ahamiyat kasb etadi. O'z muzqaymoqchiligingizni rivojlantirish uchun ushbu maslahatlardan foydalaning.
Muzqaymoq qanday rivojlantirilishi haqida maslahatlar
- O'quv mashg'ulotining davomiyligiga nisbatan qanchalik ko'p vaqtni belgilashga qaror qilsangiz, muzlab ketishga majbur bo'lasiz. Katta yoshdagi o'quvchilar bilan suhbatdosh suhbatlashish va 60-70% ni taqdim etishi kerakligini yodda tuting. Shunday qilib, stajyor ishtirok etish, shu jumladan, muzlab ketish vaqtini 30-40% tashkil etadi.
- Muz ustida dam oluvchilarni rivojlantirishni istagan ishtirokchilarning xususiyatlari, qiziqishlari va afzalliklarini aniqlang. Turli xil guruhlar turli imtiyozlarga ega.
- Muz buzgichingizning maqsadini aniqlang. Muzlarning buzilmasligi uchun guruhni isinish va ishtirokchilarning bir-birlari bilan uchrashish imkoniyatini berishi kerakmi? Guruhni mashg'ulot mavzusiga kiritish uchun maqsadlar bormi? Muzlatkichning maqsadi ishtirokchilarga ma'lum bir mavzu bo'yicha bilganlarini yoki tajribalarini namoyish qilishlariga ruxsat berishmi? Yoki, qatnashchilar ishtirokchilarning birgalikda faoliyat yuritishi to'g'risida tushuntirishlarni namoyish etadigan faoliyatga qatnashishlarini maqsad qilib oladilarmi? Muzqaymoqchi bu maqsadlarning har birini birlashtirishi mumkin. Faqat maqsadlarni ishtirokchilaringizning ehtiyojlari va preferensiyalariga mos keling.
Muz sepuvchi harakatida
Guruhingiz bir-biringiz bilan suhbatlashib yoki qizg'in harakat qilsa, guruh harakatga yo'naltirilgan bo'lsa, harakatni qadrlasin. Ko'p kunlik sessiyada siz ikkalasini ham bajarishingiz mumkin. Erta harakatni boshlashning bir usuli - ishtirokchilarni bir xil narsalarni sumkachadan chiqargan stol hamkorlarini topishni so'rash orqali yashashni tayinlashdir.
Ushbu mashqda men kandirma barlarni , plastinka yoki stullarni pastki qismida va mevani ishlatdim. (Misol uchun, olma bilan barchaning barchasi birgalikda o'tirishadi). Tasavvuringizni va guruhingiz haqidagi bilimingizni foydalaning.
Boshqa oson muzqaymoq - tezkor tarmoq . Ikkala kishidan iborat ishtirokchilarni sanab turing va ularga o'z sheriklariga o'zlari haqida muhim narsalarni aytib berish uchun ikki daqiqa vaqt borligini aytib bering. Ikki daqiqadan so'ng hamkorlardan biri keyingi hamkorga o'tadi. Agar vaqtni ehtiyotkorlik bilan ushlasangiz, bu tadbir barcha ishtirokchilarni bir-biri bilan suhbatlashishlariga imkon beradi. (Shu bilan bir qatorda, ularga eng yangi ta'tilga chiqqan joy kabi javob berish uchun ularni ikki yoki uchta savol berishi mumkin.)
Mashg'ulotni takomillashtirish va muzokaralarni o'rganish
Mashg'ulot mavzusiga bog'liq bo'lgan kontseptsiyani aniqlang, kuchaytirishga, potentsial jihatdan kengayishga va munozaralarni uchqunga keltirishga loyiqdir.
Misol tariqasida, jamoa muvaffaqiyati mashg'ulotida muz maydonida mashg'ulot o'tkazish uchun ishtirokchilarga o'zlarining eng yomon jamoaviy tajribalarini tavsiflashni va jamoaning nima uchun yomon tajribaga ega bo'lishining uchta sababini berishini so'radim. Yana bir sessiyada, muzbayer uchun, ishtirokchilarga eng yaxshi jamoa tajribasini nima uchun ular ushbu tajribani eng yaxshi deb baholaganlari misollari bilan tanishtirishlarini so'radim.
Mijozlarga xizmat ko'rsatish bo'yicha mashqlarda, muzlab ketuvchi savol quyidagicha bo'lishi mumkin: eng yomon mijozlarga xizmat ko'rsatish tajribangizni ta'riflang va imkon bo'lsa, sizga xizmat ko'rsatuvchi provayderni taklif qiladigan mashqlarni ta'riflang. Boshqaruvni rivojlantirish sessiyasida ishtirokchilardan bir-birlari bilan tanishgan eng yaxshi menejerlarning xususiyatlariga ega bo'lishlarini so'rang. Etakchilik seminarida ishtirokchilar nima uchun ularning eng nufuzli rahbariga ergashganlarini tasvirlab berishlari mumkin.
Ishtirokchilar bir-birlarini bilib, birgalikda ishlashganda, mashg'ulot mavzusi bo'yicha munozarali savollar yaxshi.
Biroq, agar siz tezda harakatlanuvchi muzqaymoq vositasidan foydalangan bo'lsangiz ham, siz ularni seminar mavzusiga tortadigan muzokarali savol bilan muzibeker bilan kuzatib ko'rishingiz mumkin.
Harakatlarga yo'naltirilgan muz kesuvchi
Mavjud vaqtga qarab, ba'zi guruhlar raqobatga ega. Boshqalar esa qurilish yoki biror narsa qilishni yoqtiradilar. Politsiya guruhlari bilan ishlashim uchun men uchta sinovdan boshlang'ich yo'nalishidan kimning samolyotidan eng baland samolyotga ucha olishlarini ko'rish uchun oddiy qog'oz samolyotlarini qurishgan edi. Muhandislik guruhi bilan men qiziqarli materiallar sumkasini tayyorladim va kosmik kemalarni qurishga shubha qildim.
Ushbu tadbirlarni ishtirokchilar o'zlarining va boshqalarning faoliyati haqida ishtirok etish orqali nimalarni bilib olganlarini aniqlash uchun kichik guruh yig'ilishlari o'tkazadilar. Politsiya raqobat va xiyonat haqida gapirdi. Muhandislar loyihani rejalashtirish va amalga oshirish uchun jamoa birgalikda ishlashganligi haqida gaplashdi. Va har bir kishi bu qiziqishni suratga oldi.
O'z muzqaymoqchiligingizni rivojlantirishga tayyormisiz? Ushbu fikrlar boshlang'ich eshikdan tashqariga chiqishga yordam beradi. Hech qachon orqaga qaramayman, kafolat beraman. Siz o'zingizning loyihalashgan, guruhga moslashtirilgan, sizning ishtirokchilaringiz bilan qanaqa foydali bo'lishi mumkinligini ko'rasiz.