Sizning ish joyingiz uchun o'qitish bo'yicha maslahatlar: Ta'lim oldidan
Haqiqiy xodimlarning ta'lim mazmuniga asoslangan xatti-harakatlari ko'pchilik tashkilotlarda namoyon bo'lishni qiyinlashtiradi. G'azablantirmoqdamisiz? Siz bahsga kirishasiz. Xodimlarni o'qitishni ish joyiga o'tkazishni ta'minlash uchun nima qilish kerak?
Sizda ishlaydigan xodimlarni o'qitishni ta'minlaydigan ta'lim va rivojlanish jarayonlarini qo'llab-quvvatlash jarayonini yaratishingiz mumkin. Tashkilotingiz doirasida ta'lim va taraqqiyotni yanada samarali amalga oshirishingiz mumkin. Ushbu to'rtta taklif va yondashuv sizning xodimlaringizni o'qitishni yanada samaraliroq qiladi va o'tkazilishi mumkin bo'ladi; ularni qo'llash sizning pastki chiziqli ishlashingizdagi farqlanadigan farqlarga olib keladi.
Xodimlarni tayyorlash mashg'ulotlari oldidan mashg'ulotlarning yaroqliligini yaratish
Xodimlarni tayyorlash mashg'ulotidan oldin siz o'zingizning mashqqa ish joyini topshirish ehtimolini oshirish uchun quyidagi narsalarni amalga oshirishingiz mumkin.
- Ehtiyojni tayyorlash va rivojlantirish imkoniyati ekanligiga ishonch hosil qiling. Xodimlarni tayyorlash va rivojlantirishga bo'lgan aniq ehtiyojni aniqlash uchun zarur bo'lgan ehtiyoj va malakalarni tahlil qilish. O'zingiz izlayotgan imkoniyat yoki muammolarni hal qilishda mashq qilish masalasi ekanligiga ishonch hosil qiling.
Agar xodim o'z ishining ayrim jihatlarida ishlamasa, ishchini ishni bajarish uchun zarur bo'lgan vaqt va vositalar bilan ta'minlaganingizni aniqlang. Ishchi ishdan nimani kutayotganini aniq tushunadimi? O'zingizdan so'rangki, xodimning hozirgi lavozim uchun zarur bo'lgan xarakteri va iste'dodi mavjudmi; ishning yaxshi mahorat, qobiliyat va qiziqish ekanligini bilib olasizmi?
- Xodimlarni tayyorlash va rivojlantirish uchun kontekst yaratish. Xodimga nima uchun yangi ko'nikmalar , malakalarning takomillashtirilishi yoki axborot kerakligi haqida ma'lumot berish. Xodimning mashg'ulot va uning ishi o'rtasidagi aloqani tushunishini aniqlang.
Agar xodim, ta'lim va uning biznes reja va maqsadlarini amalga oshirishda o'z hissasini qo'shish qobiliyatini ko'rsatsa, ta'limning ta'sirini yanada kuchaytirishingiz mumkin.
Treningni muvaffaqiyatli yakunlash va tatbiq etish natijasida mukofot va tan olinishi muhimdir. (Odamlar bitiruv guvohnomalari kabi) Men bilaman bitta kompaniya xodimlarning ismlarini va kompaniyaning axborot byulletenlarini to'ldirgan o'quv mashg'ulotlarini ro'yxatini ko'rsatadi.)
Ushbu kontekstli ma'lumot xodimning mashg'ulotda ishtirok etishi bilan motivatsiya munosabatini yaratishga yordam beradi. Bu xodimga sessiyadan so'ng qo'llanishi uchun tegishli ma'lumotni izlashni xohlashiga yordam beradi.
- Xodimga ega bo'lishni xohlagan ko'nikmaga yoki o'z ishining ufqlarini kengaytirish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarga juda mos bo'lgan ta'lim va taraqqiyotni ta'minlang . Agar ta'lim ta'minotchilaridan hech narsa sizning ehtiyojlaringizga to'liq javob bersa, siz xodimlar uchun o'quv sessiyasini loyihalashtirishingiz kerak bo'ladi. Yoki o'zingizning ehtiyojlaringizni qondirish uchun takliflarini sozlashni xohlaydigan provayderlarni izlang.
Biror xodimdan umumiy muloqot bo'yicha mashg'ulotda ishtirok etishni so'rashning o'zi etarli emas, chunki uning zaruriyati shundaki, himoya qilish xatti-harakatini kamaytirish uchun qanday qilib qayta aloqa qilishni o'rganish kerak. Ishchi mashg'ulotni asosan vaqtni sarflash yoki juda oddiy deb hisoblaydi; uning shikoyati potentsial ta'limni bekor qiladi.
Mumkin bo'lgan hollarda, xodimlarning ishini xodimning ish va ish maqsadlariga bog'lang. Agar siz o'zingizning rivojlanish komponentini baholash jarayonida sarmoya qiladigan tashkilotda ishlasangiz, rejaga ulanish aniqligini tekshirib ko'ring. - Ishga qaytadigan darajada aniq maqsadlar va aniq natijalarga ega bo'lgan xodimlarni tayyorlash va rivojlantirishga ko'maklashish . Ochiq maqsadlar aniqlangan maqsadga muvofiq natijalarga ega bo'lgan xodimlarni o'qitish yoki tayyorlash. Kontent ma`lumotlarda va'da qilingan mahorat va ma'lumotlarga ega bo'lish uchun xodimni olib borishini aniqlang.
Ushbu ma'lumotni qo'llagan holda, xodim, mashg'ulotdan nimani kutish mumkinligini aniq biladi va umidsizlikni kamaytiradi. Bundan tashqari, u amaliyotni haqiqiy ish joyidagi maqsadlarga erishish uchun qo'llash usullarini ham oladi.