Mentoring madaniyatining mohirliklari
Aqidaparastlik madaniyati doimo tashkilotning murabbiylik salohiyatini, malakasini va qobiliyatini shakllantirishga qaratilgan. Aqidaparastlik madaniyati murabbiylik tajribasini doimiy ravishda qo'llab-quvvatlaydi:
- tashkilotda nogironlik uchun tayyorgarlikni yaratish,
- va ko'pgina mentorlik imkoniyatlarini osonlashtirish
- individual va tashkiliy jihatdan etakchilikni ta'minlash uchun qo'llab-quvvatlovchi mexanizmlarni yaratish.
Tinglovchilarning madaniyatida sakkizta halqalar bir-birining ustiga mustahkamlanib boradi. Barchasi, hech bo'lmaganda, bir darajada mavjud, ammo ular tashkilotning oldingi yutug'iga qarab maslahatlashuvga qarab farq qiladilar.
Har bir belgi doimo mavjud bo'lganda, mentorlik madaniyati tobora mustahkamroq va yanada mustahkam bo'ladi. Tashkilotda har bir alohida belgidan ko'proq narsa topilsa, mentorlik madaniyati tobora barqarorroq bo'ladi.
Tinglovchilarning madaniyatining sakkizta belgisi
- Mas'uliyat. Hisobdorlik ishlashni oshiradi va uzoq muddatli natijalar beradi. U birgalikda niyat, mas'uliyat va mulkchilikni, amaliyotga sodiqlikni va amaliyotning izchilligini talab qiladi. Mas'uliyat ham juda aniq vazifalarni o'z ichiga oladi:
- maqsadlarni belgilash,
- kutishlarni tasdiqlash,
- roli va mas'uliyatni boshqarish,
- monitoringi va o'lchash natijalari,
- Fikrlarni to'plash, va
- harakatlar maqsadlarini shakllantirish.
- Hizalama. Muvofiqlashuv muassasa madaniyatida murabbiylik amaliyotlarining mustahkamligiga qaratiladi. U maslahat va tashkilot o'rtasida madaniy uyg'unlik mavjudligini taxmin qiladi va mentorlik tashabbuslari ham dasturni boshlashdan ko'ra ko'proq maqsadlarga bog'liq. Tinglovchilar madaniyatga moslashgan bo'lsa, u DNKning bir qismidir.
Tashkilotning qadriyatlari , amaliyotlari, missiyasi va maqsadlari bilan nostoraviy amaliyotning umumiy tushunchasi va so'zlashuvi mavjud.
- Aloqa. Murabbiylikning ustunligi va ijobiy natija natijalariga erishish uchun muloqot muhim ahamiyatga ega. Uning ta'siri juda uzoqdir; u ishonchni oshiradi, munosabatlarni mustahkamlaydi va tashkilotlarni tartibga solishga yordam beradi. U maslahat berish uchun qiymat, ko'rinish va talabni yaratadi. Bundan tashqari, nogironlik tayyorgarligini oshirish, ta'lim olish imkoniyatlarini yaratib berish va tashkilotda maslahat berishni qo'llab-quvvatlash uchun katalizator hisoblanadi.
- Qiymati va ko'rinishi. Shaxsiy tarbiyalash hikoyalarini, rolni modellashni, mukofotlashni, tan olinishni va bayramni baham ko'rish, qiymat va ko'rinishni yaratish va qo'llab-quvvatlashga qaratilgan yuqori darajadagi faoliyatlardir. Murabbiylik bo'yicha tajriba haqida gapiradigan rahbarlar, eng yaxshi amaliyotlarni baham ko'rishadi va o'zlarining misollari bilan maslahat berishni qo'llab-quvvatlash va qo'llab-quvvatlash, maslahat berishning qiymat taklifini qo'shishadi.
- Talab. Nogironlik bo'yicha talablar multiplikativ ta'sirga ega. U mavjud bo'lganda, maslahatchi mashg'ulot, murabbiylikda qiziqish ortishi va o'z-o'zini doimiy ishtirok etishi mumkin. Xodimlar o'zlarini kuchaytirish va rivojlantirish uchun va murabbiylik imkoniyatlarini izlab topish uchun mentorlashtirishni talab qiladi.
Mentorlar mentorlar bo'lib, mentorlar murabbiy bo'lishadi. Xodimlar odatda bir vaqtning o'zida bir nechta maslahatlashuv munosabatlariga kirishadilar. Demak, talab va mulohazani qo'shib boruvchi maslahat va suhbatlar haqida mulohaza yuritadi.
- Ko'p o'qitish imkoniyatlari. Nogironlik madaniyatida murabbiylik uchun yagona yondashuv, tur yoki variant mavjud emas. Garchi deyarli har bir tashkilotda maslahatlashuv ishlari davom etayotgan bo'lsa-da, ko'pincha bir nechta imkoniyatlarni qo'llab-quvvatlaydigan va qo'llab-quvvatlovchi madaniyatni yaratishda ishlash kerak. Masalan, ko'plab tashkilotlar ikki tomonlama maslahat bilan maslahatlashadi; biridan o'rganish boshqasini mustahkamlaydi.
- Ta'lim va tarbiya. Nogironlik bo'yicha ta'lim va o'qitish imkoniyatlari doimiy ravishda tashkilotning umumiy ta'lim va rivojlanish kun tartibiga kiritilgan. Mavjud o'quv platformalari mentorlashtirishni qo'llab-quvvatlaydi va aksincha. "Keyingi qadam" uchun imkoniyat va ta'limni qayta tiklash va malakali mutaxassislarni tayyorlash "veteran" murabbiylar uchun mavjud. Tarmoqqa ulanish va qo'llab-quvvatlash guruhlari muntazam yig'ilib, eng yaxshi amaliyotlarni almashish va tengdosh o'rganishni rag'batlantirish.
- Xavfsizlik tarmoqlari. Mentorlik madaniyati minimal retsktsion va xavf bilan bo'lajak qoqinadigan blok va yo'l bloklarini yengish yoki oldini olish uchun xavfsizlik tarmoqlarini o'rnatadi. Xavfsizlik tarmoqlari murabbiylarning izchil harakatlanishiga imkon beruvchi vaqtli yordamni ta'minlaydi. Muammolarni proaktif tarzda oldindan bashorat qiladigan tashkilotlar ko'proq moslashuvchan va sezgir bo'lgan mentorlik xavfsizligi tarmoqlarini o'rnatishi ehtimoldan holi emas.
Aqidaparastlik madaniyati tashkilotning jonli hayotining yorqin ifodasidir. Uning mavjudligi tashkilotni o'rganishni kuchaytirishga, vaqt va harakatni maksimal darajada oshirishga va uning resurslaridan yaxshi foydalanishga imkon beradi.
Tashkilot davomida maslahat berish foyda aloqalari orqali o'rganiladigan aloqalar; chunki bu munosabatlar chuqurlashib bormoqda, odamlar tashkilotga ko'proq aloqasi bor. Natijada natijalar butun tashkilot uchun ahamiyatga ega.