Bu erda " Mentoring miflari va haqiqatlari: birinchi qism - testni olib boring " deb javob beriladi. "To'g'ri" javoblar munozarali bo'lishi mumkin bo'lsa-da, haqiqiy foyda, ikki tomonning javoblarini aniq taxminlar yaratish uchun javob berish uchun o'tirishganda o'tirishidir va chegaralar.
1) Mentorlar protegen tomonidan tanlangan bo'lsa, eng yaxshisi. TF
Yolg'on. Nodavlatlarni qidirishni istaganlar, ko'pincha maqsadli sohalarda rivojlanishiga yordam beradigan kishilardan farqli o'laroq, o'zlari xohlagan kishilarni tanlaydilar.
Ko'pincha, murabbiylar va protegiyalarning ehtiyojlari va iste'dodlariga ko'ra bog'langan bo'lish yaxshiroq ishlaydi.
2) Mentorlar va protezlar odatda ko'p yillar davomida birga ishlaydi. TF
Yolg'on. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, maslahatchi munosabatlarning eng samarali muddati olti oydan ikki yilgacha davom etadi.
3) Ruhshunoslar va protektsion aloqalar o'xshash qiziqish va uslublar mavjud bo'lganda eng yaxshi ishlaydi. TF
Yolg'on. Agar ular buni qilsalar yaxshi, lekin munosabatlarning maqsadi rivojlantirish va o'rganishdir, shunga o'xshash qiziqish va uslublar kerak emas va ko'pincha uslublar va qiziqishlar bir-biriga o'xshamas ekan, ko'proq o'rganish.
4) Mentoring informal jarayon bo'lganida eng yaxshi ishlaydi. TF
Yolg'on. Jarayon juda qattiq bo'lmasligi kerak bo'lsa-da, ba'zi ko'rsatmalar mavjud bo'lganda u yaxshi ishlaydi. Bu ikki tomon uchun umidlar va ko'rsatmalar o'rnatishiga yordam beradi.
5) Protégining boshlig'i uning maslahatchisi bo'lmasa yaxshi bo'ladi. TF
To'g'ri, ikkita sababga ko'ra. Birinchisi, o'qituvchi va murabbiyga yordam berish uchun kunlik talab va muddatlardan ta'sirlanmagan tashqi nuqtai nazarga ega bo'lish odatda yaxshiroqdir.
Ikkinchidan, protezlar o'zlarining rivojlanish imkoniyatlarini muhokama qilishda o'zlarini qulay his qilishi kerak, chunki ko'plab xodimlar o'zlarining bevosita menejeri bilan ishlamaslikni afzal ko'radilar.
6) Mentor protegenning to'g'ridan-to'g'ri tashkiloti tashqarisida bo'lsa yaxshi bo'ladi. TF
To'g'ri. Bu murabbiyga vaziyatga ba'zi masofa va ob'yektivlik berishga yordam beradi va tashkilot yoki idoraviy masalalardagi muayyan shaxslarga sessiyalarni markazlashtirish imkoniyatini kamaytiradi yoki yo'q qiladi.
7) Bir-biriga o'xshash jinsiy aloqalar odatda mentor munosabatlar uchun eng yaxshi ishlaydi. TF
Yolg'on. Ko'pincha, ziddiyatlarni qarama-qarshilikning turli xil jihatlari yaxshiroqdir.
8) Mentoring yangi muhitga ta'sir ko'rsatishi mumkin. TF
To'g'ri. Maqsadli maslahat berishning bunday turi protegenziyani tezroq, jarayonlar, aloqalar, biznes maqsadlari va madaniyati nuqtai nazaridan tezroq olishga yordam berish uchun juda foydalidir.
9) Mentor o'sishni rag'batlantiradigan va rag'batlantiradigan faoliyatni boshqarishi va homiylik qilishi mumkin. TF
Albatta; Aslida, bu munosabatlarning asosiy natijalaridan biri hisoblanadi.
10) Mentoring, odatda, hech qanday jarayonni yo'lga qo'ymasdan yaxshi ishlaydi. TF
Uncha emas. Norasmiy o'zaro ta'sirlar va muayyan, maqsadli natijalar o'rtasida muvozanat mavjud. Shuning uchun ba'zi bir tuzilmalarni amalga oshirish eng samarali deb topildi.
11) Mentoring faqat tezkor kuzatuvchilar uchun. TF
Yolg'on. Mentoring har bir kishi uchun bo'lishi mumkin. Eng muhimi, trenerlarning ko'nikmalari va qobiliyatlari bilan protektsiyalarga bo'lgan ehtiyojni qondirishdir. Shu bilan birga, tashkilotlar har doim ham barcha xodimlarga maslahat bera olmaydi, shuning uchun ko'pincha katta potensial tanlanadi.
12) Mentoring - bu protegening mahoratini oshirishning bir usuli. TF
To'g'ri. Rivojlanishning turli xil yondashuvlari , jumladan, ish joyini o'zgartirish, rivojlanish loyihalari va topshiriqlarni, rasmiy treninglar va o'qish bilan birgalikda foydalanish kerak.
13) mentor va protégé turli sohalarda bo'lsa, mentorlashtirish yaxshi ishlaydi. TF
Istalgan natijaga qarab, bu to'g'ri yoki noto'g'ri bo'lishi mumkin. Agar kerakli malakalarning o'ziga xosligi (masalan, marketing ko'nikmalari) bo'lsa, unda ular xuddi shu tashkilotda bo'lmagan taqdirda mentor bir xil sohada bo'lishi foydali bo'ladi. Boshqa tomondan, istalgan natijani o'ziga xos etakchilik sifati kabi umumiyroq narsa bo'lsa, unda yanada kengroq nuqtai nazarni ta'minlash uchun juftlarni turli sohalarda bo'lish foydali bo'lishi mumkin.
14) Mentorning asosiy vazifalaridan biri maslahatchi hisoblanadi. TF
Yolg'on. Ustoz maslahatchi emas. Ba'zi vaziyatlarga yondashuvlarni muhokama qilish uchun vaziyatlar bo'lishi mumkin, ammo munosabatlarning natijasi rivojlanish bo'lishi kerak.
15) Mentoring mentor uchun vaqt sarflashdir.
TF
Majburiy emas. Ko'pincha, murabbiylar juda band odamlardir va ko'plab boshqalardan ularga murabbiylik qilishni so'rashadi. Shuning uchun ularning roli protektsiyaga yo'l-yo'riq va ko'rsatmalar berish va har ikki tomon investitsiya qilgan vaqtning oldida kelishilishi kerak.
16) Muvaffaqiyatli bo'lish uchun murabbiylik yuzma-yuz amalga oshirilishi kerak. TF
To'g'ri emas. Dastlabki mashg'ulotlarning eng yaxshi ishtiroki yuzma-yuz bo'lishiga qaramasdan, keyingi mashg'ulotlar yaxshi natijalar bilan deyarli samarali tarzda amalga oshirilishi mumkin.
17) Har bir inson muvaffaqiyatli murabbiy bo'lishi mumkin. TF
Biroz haqiqat. Bir maslahatchi muayyan ko'nikmalarni , tajriba va qobiliyatlarga ega bo'lishi kerak, ular protegenga yordam berishi, yaxshi murabbiylik ko'nikmalariga ega bo'lishlari va qimmatli sarmoyalar sifatida o'zlarining protezlari bilan o'tkazgan vaqtlarini ko'rishlari kerak.
18) Mentorlar, odatda, protegey bilan ishlashning katta afzalliklari haqida xabar berishadi. TF
To'g'ri. Bu imtiyozlarga tashkilotning turli qismlari haqida bilim berish va boshqalarga yordam berishdan mamnun bo'lish kiradi. Aksariyat murabbiylar protezdan kutilmagan narsalarni o'rganish orqali shaxsiy o'sishga ega.
19) Protégés odatda tengdoshlariga qaraganda ko'proq pul topishadi. TF
To'g'ri. Buning sababi, murabbiylarni izlayotganlar o'zlarining martabalariga ko'proq e'tibor berishadi, lekin tadqiqot shuni ko'rsatadiki, maslahatchi munosabatlarda ishtirok etayotganlar o'z tengdoshlariga qaraganda ko'proq pul topishadi.
20) Protégés, odatda, nogiron bo'lmagan tengdoshlariga qaraganda, ularning martabasini ko'proq qondirishadi. TF
To'g'ri. Bu turli xil sabablarga ko'ra bo'lishi mumkin: nazorat tuyg'usi, yaxshi fikrlash, yaxshi ko'nikmalar va boshqalar.
21) Mentor / Protégé munosabatlari ochiq bo'lishi kerak, shuning uchun protege har qanday mavzuda gaplashishi mumkin. TF
Biroz haqiqat. Mentorlik munosabatlari yo'naltirilgan bo'lishi kerak va asosiy qoidalar oldida belgilanishi kerak. Ular har ikkala tomon ham ochiq-oydin bo'lishi uchun sessiyalarda nimani muhokama qilish kerakligi haqida gapirishlari kerak.
22) Mentor / Protégé munosabatlaridagi hamma narsa protektsiyani rivojlantirish masalasiga qaratilishi kerak. TF
To'g'ri. Mentor munosabatlari doirasi oldida qaror qabul qilish kerak. Ushbu maqsadlar bajarilgach, munosabatlar tugashi kerak.
23) Mentoring protégéning individual rivojlanish rejasiga kiritilishi kerak. TF
Haqiqatan ham protégening ma'muri murabbiylik munosabatlari va taraqqiyotdan xabardor bo'lishi kerak.
24) Protégéning xo'jayinlari maslahat jarayonida ishtirok etmaydilar. TF
To'g'ri. Haqiqiy sessiyalarda ishtirok etmasa ham, mentor muntazam ravishda maslahatchi bilan rivojlanish imkoniyatlari haqida gaplashishi kerak va hokazo. Shuningdek, maslahatchi xodimga maslahat berishning qanday yo'l tutilishini so'rashi kerak.