Texnologiyalarning barcha yangi shakllari mavjud bo'lsa, maktablar iloji boricha o'z sinflariga qo'shilishni istaydi. Suhbatdoshingizga mavjud texnologiyadan foydalanishni yaxshi bilish va g'ayrat bilan qarashingizni ta'minlash muhimdir.
Bundan tashqari, har doim o'z sinfingizdan foydalanish uchun yangi texnologiyalarni o'rganishga intilayotganingizni unutmang.
Sinf xonasida yoki maktabda foydalangan Texnologiyalar ro'yxatini tuzing
So'nggi besh yilda ishda ko'rib chiqing. Qaysi texnologiyalardan foydalandingiz va ularni qanday ishlatdingiz?
- Platformalar: Tabletkalar, stol kompyuterlari, noutbuklar, mobil qurilmalar
- Dasturiy ta'minot: dasturiy ta'minot paketlari (Microsoft Office kabi), dasturlar, ilovalar
- Ko'rsatkichlar asboblari: Smart panellar, video displeylar
- Video: Kameralar, video yozuvchilari, videolarni tahrirlash qurilmalari va ilovalari.
- Ovoz: Mikrofonlar, karnaylar, karıştırıcılar, kuchaytirgichlar, ro'yxatdan o'tish asboblari, ovozni tahrirlash qurilmalari va ilovalari.
Uyda qaysi texnologiyani ishlatasiz?
Uyda va shaxsiy hayotingizda texnologiyadan qanday foydalanishni muhokama qiling. Qanday ijtimoiy media foydalanayapsiz? Fitnes izlovchisidan foydalanasizmi? Siz zavqlangan ilovalar yoki o'yinlar bormi? Bu sinf bilan tanishishning ilg'or texnologiyasiga qanday taalluqli bo'lishi mumkin?
Agar avvalgi maktablarda sinfda kamroq texnologiya mavjud bo'lsa, siz uni uyda foydalanishingizni ko'rsatib, ijobiy javob berishi mumkin.
Farzandlaringizni, turmush o'rtog'ingizni, ota-onangizni yoki bobongni texnologiyadan qanday foydalanishni o'rgandingizmi?
Sinfdan tashqari ishlarda qanday texnologiyani ishlatdingiz?
Ta'limda bo'lmagan ish joylarida kompyuter va boshqa texnologiyalardan qanday foydalanganligingizni muhokama qilish.
Siz planshet va mobil qurilmalarni pulli yoki ixtiyoriy ishlarda ishlatgan bo'lishingiz mumkin. Ishlarni bajarish uchun qanday foydali bo'lganingizni yoki ularni ishlaydigan ishchilarni qanday qilib boshqarganingizni ko'rsatib bering.
Siz foydalangan texnologiyalar namunalarini taqdim eting
Suhbatdoshni o'tmishda foydalangan texnologiyalarning aniq namunalari bilan ta'minlang:
- Sinfimdagi dastlabki "aqlli forumlar" ning biriga ega bo'lishdan baxtiyorman. Bolalar zudlik bilan mashg'ul bo'ldilar va taklif qilinayotgan imkoniyatlarni o'rganishga intildilar. Biz ajoyib ta'lim vositasi bo'lishi mumkin bo'lgan narsalarni birgalikda o'rgandik.
- Men so'nggi sinfdagi planshetlarni ishlatgan edik va talabalar darslarni yaxshilash uchun ilovalardan foydalanganlar.
- Men blog va vikini yaratgan bir sinfga ta'lim berdim, barcha talabalar ham o'z hissalarini qo'shishdi. Sinfda so'zlashni istamagan talabalar o'zlarining yozuvlarini yozishga kirishganlarida o'sdi.
- Mening darslarimdan biri boshqa talabalar va ularning oilalari bilan o'rtoqlashish uchun podkastni ishlab chiqdi.
- Biz intervyu uchun Skype orqali mehmonlarga ulandik. Talabalar savollariga javob berishdi va darslarga borish uchun juda band yoki juda band bo'lgan mutaxassislardan javob oldilar.
- Men dars jadvallarini ishlab chiqish va tartibga solish va yakuniy eslatmalarni hisoblash uchun shaxsiy kompyuter yoki planshetdan foydalanaman.
Ijtimoiy Media va Internet xavfsizligi siyosati haqida suhbat qurishga tayyor bo'ling
Ijtimoiy ommaviy axborot vositalaridan foydalanish - talabalar va o'qituvchilar tomonidan ham - ko'plab o'qituvchilar bilan bog'liq muammo.
Siz o'qituvchi sifatida Facebook, Twitter va Instagram kabi ijtimoiy media saytlaringizning buyruqlaringizni namoyish etishingiz kerak bo'lsa, siz ushbu vositalardan foydalanishingiz shaffofligini va u erda o'zingizni qanday namoyon qilganingizni tekshirishingiz kerak. tahqirlash .
Internetdan foydalanishni boshqaradigan mahalliy maktab kengashining siyosatini va ularning davlat maktablarida amalga oshirilgan xavfsizlik protokollarini ham bilib olishingiz kerak. Davlat qonunchiligi milliy konferentsiyasiga ko'ra, yigirma besh davlat davlat tomonidan moliyalashtiriladigan maktablar va kutubxonalardan Internet orqali filtrlanganlarni beg'ubor, jinsiy jihatdan aniq yoki boshqa zararli kontentdan foydalanishga yo'l qo'ymaslik uchun siyosatni uyushtirishni talab qiladigan Internet filtrlash qonunlarini amalga oshirdi. Ushbu qonunlar federal E-tarif dasturidan mablag' oladigan maktablar o'quvchilar tomonidan taqdim etiladigan sinf texnologiyalari Internet-filtrlashini ta'minlaydigan 2000 yil Federal bolalarning internetni himoya qilish to'g'risidagi qonuniga (CIPA) javoban kelib chiqdi.
Muhim bo'lgan boshqa muhim qonun hujjatlari 1998 yilda bolalarning onlayn-maxfiyligini muhofaza qilish to'g'risidagi qonuni (COPPA) bo'lib, 13 yoshdan oshgan o'quvchilar o'zlarining shaxsiy ma'lumotlarini ota yoki onasining roziligisiz to'plashdi (shuning uchun Facebook kabi ijtimoiy platformalar foydalanuvchilar 13 yoki undan katta bo'lishi kerak).
Ba'zi maktab tumanlari ushbu qonunlarga nafaqat veb-saytlarni filtrlash bilan, balki o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasida ijtimoiy media aloqalarini taqiqlash orqali ham javob berdilar.
Shunday qilib, intervyusga borishdan oldin maktab tumaningiz siyosatidan xabardor bo'lishingiz kerak. Agar siz o'qituvchilaringiz o'qituvchi-talaba va talaba-o'qituvchilar uchun ijtimoiy media texnologiyasidan foydalanishga imkon beruvchi hududlardan biri bo'lsa, o'quvchilarning xavfsizligi va maxfiyligini ta'minlash uchun qanday sinf bloglari yoki ijtimoiy Siz o'rnatgan va boshqaradigan media sahifalar.
Davomi: intervyu Savol va javoblar Ustoz intervyu savollari Ustoz ishi bo'yicha suhbatdoshdan so'raladigan savollar