Savol: Siz qaysi kollejning mavzularini sizga yoqtirishni xohlaysiz?

Samarali javob berish strategiyalari

Kirish darajasidagi lavozimga murojaat qilayotganda siz qaysi kollej mavzusiga eng yaqin bo'lganingiz va nimaga nima yoqishi haqida odatiy ish bilan intervyu olishingiz mumkin. Bu siz uchun zarur bo'lgan savol, chunki siz, albatta, sizning belbog'ingiz ostida haqiqiy ish tajribasi yoki ish tarixi ko'p emas. Bu savol, o'zingizni qanday boshqarayotganingizni ko'rish uchun mo'ljallangan, siz haqiqiy, jiddiy fikrlaringiz bormi yoki noto'g'riligini bildirasizmi yoki ustozni qo'yasizmi.

Namunaviy intervyu Sizga yoqmagan mavzulardagi javoblar

Yana strategik yondashuv

Turli xil mavzularning bir-biriga bog'liqligini tushunib oling va ma'lum bir mavzuni yoqtirmasligingiz mumkin bo'lsa-da, qiziqish maydoniga qanday qilib tatbiq etish mumkinligini chuqurroq anglaysiz. Mavzu sizni jazzga solmasligi mumkin edi, ammo siz o'zingizning fikringiz va tahlilingizni o'zingizning sohaga qanday tarjima qilishni bilib oldingiz.

Masalan, Nyu-York Tayms gazetasining 2016 yil may oyidagi "Yaxshi kod yozish uchun Virjiniya Vulfga o'qing" nomli maqolasida yozuvchining fikricha, muhandislik darajasiga ega kishilarning ko'pchiligini tashkil etgan guruh, qiyin kodlash loyihasiga tayinlanganida, ularni stitirovka qilishdi. Lekin birinchi echimlardan biri musiqa ustaxonasidan keldi. Kodning kombinasyonlari va permütasyonları ustiga muzqaymoq o'rniga, u o'z belgilarini musiqiy yozuvlar sifatida ko'rdi. Shunday qilib, ular konsertda qanday ishlashlari mumkinligini - ular qanday qilib tashkil etilishi mumkinligini aniqlashi mumkin edi. Yana bir muhim muammoni "ko'rinadigan" kodlash bilan ishlash uchun mavhum fikrlash qobiliyatiga ega bo'lgan falsafa mutaxassisi - boshqa ko'rinmas narsa uchun qanday nom berish mumkinligini hal qildi. Nitssheda o'ynash kerak bo'lgan yagona narsa ...

Sizning ilm-faningizni potentsial ishingiz uchun zarur bo'lgan bilimlar bilan bog'lash uchun foydalanishingiz mumkin bo'lgan kollejning asosiy mahoratlari ro'yxati.