Ikki o'lchovli sahifada uch o'lchamli dunyoni kashf qilish oson ish emas. Hatto mutaxassislar ta'rifda ishlashlari kerak. Ushbu tavsiyalar sizning kuzatish kuchlarini rivojlantirishga yordam beradi va keyin bu kuzatuvlarni nasrga aylantiradi.
01 Dunyoni kuzatishni o'rganing
02 Maxsus bo'ling
"Gotham Writers Workshop ning Writing Fiction: Nyu-Yorkdagi taniqli ijodiy yozuvchilik maktabi" ning amaliy qo'llanma "Kris Lombardi yozadi:" Bezovtalanish biz ko'pincha birinchi turtki bo'ladi. Lekin bizning ta'riflarimiz kuchini beruvchi o'ziga xoslik. The Shipping News- ning birinchi qismida Envoy Proulxning Quoyle-ning tavsiflarini o'rganish orqali qanday qilib aniqroq bilib oling.
03 Clichés harakat qiling
Klichelardan qochish yuqorida qayd etilganidek, o'ziga xos bo'lishning bir qismidir, lekin ularga va ularning qarama-qarshiligiga ko'proq joy ajratishga arzigulik, aslida asl yozma. Stiven King bunga misol keltirishni taklif qilmaydi: "U jinnilik qilardi, u yoz kunidayoq go'zal edi , Bob yo'lbars kabi kurashdi ... Mening kashshoflarim bilan vaqtimni (yoki kimninni) sarflamang. Sizni dangasa yoki johil ko'rishga undaydi. " Biroq, siz ishingizda klixeyni topsangiz, o'zingizni mag'lub qilmang. Buni faqatgina bir imkoniyat, neon nuri belgisi deb tasavvur qiling: "Bu erda yorqinlik keltiring."
04 O'zingizga savol bering
O'quvchi uchun vaziyatni keltirib chiqaradigan his-tuyg'ularga erishish uchun o'zingizdan eng ishonchli savollarni so'rang (va hayotda biz subhonasiz tarzda so'raymiz): Sizni sahnani qanday uyg'otadi? Qaysi hidlar? Qaysi suratlar? Bu vaziyatga qanday jismoniy javoblar kerak? Agar savollar siz uchun ishlamasa, sahnani tasavvur qilishning boshqa usullarini toping. Agar uni tasvirlay olmasangiz, o'quvchini qanday qilib bunday qilishga imkon beradi?
05 Amaliy
Buning uchun jurnal foydali. Vaqtingizda yaqinda yuz bergan odamlar va joylar haqida eslatma yozing. Hodisa , ziddiyat yoki xarakter haqida tashvishlanmang; faqat ta'rifga e'tibor bering. Kim biladi? Agar siz o'tmish haqida yozsangiz, amaliyotingiz haqidagi tavsiflar keyinroq foydali bo'lishi mumkin. (Yana tuzilgan mashq qilish uchun yuqoridagi linkni ta'riflarni yozib olish mashqlarini bajaring.)
06 Ta'rifni maqsad qiling
Badiiy izohda, tushuntirish faqat o'quvchi uchun rasmni bo'yash bilan bir qatorda xarakterga hissa qo'shishi va biror belgi haqida biror narsani ochib berishi kerak. Tafsilotlarni ehtiyotkorlik bilan tanlang. Lombardi ehtiyotkorlik bilan, "O'quvchi chayqaladigan guruch ta'rifi va turining o'rtasida yaxshi chiziq bor". Agar siz ushbu chiziqni kesib o'tish xavfi borligidan qo'rqsangiz, ta'rifingiz qaysi elementlarni o'zingizning asosiy elementlariga xizmat qilishini ko'rib chiqing va ular bepuldir.
07 Qo'llari qayerdadir?
Men yozuv sinfini o'qiyotganimda va talaba xarakterga oid hech qanday jismoniy xatti-harakatlarsiz ta'riflanmagan va u erda bo'sh joy mavjud bo'lmagan bir hikoyani keltiradi, men tez-tez "Xarakterning qaerlari qani?" Deb aytaman.
Mening qo'l ostimdagi savolim, talabalarning his-tuyg'ularini his qilishlari mumkin bo'lsa-da, ularning jismoniy bo'lishi o'quvchi uchun haqiqiy bo'lishi kerakligini anglashdir. Shuning uchun, bir belgi qaerga qo'yganligi haqida o'ylash, bizni dunyoning qolgan qismini xarakter atrofida tasvirlashga boshlash uchun bizga vizual beradi.